Unidad 5

Trabajo Práctico Evaluativo

 ¡Hola! Les presento mi último blog después de tanto camino recorrido :). 

 Estoy muy contenta con todos los trabajos que pude realizar, realmente se volvió muy entretenida la materia y disfruté las diferentes consignas y las nuevas herramientas tecnológicas que me llevo y que sé que me servirán para todo mi desempeño en esta carrera que recién comienza.

¡Que lo disfruten!

Objetivos de la materia y su relación con la Unidad 5

 En esta ocasión, durante la última unidad se desarrollan cuatro de 5 objetivos planteados en la presentación de la materia.

 Partiendo desde el Análisis del discurso y su doble perspectiva (textual y discursiva), se puede estudiar la lengua y sus características, y las características de la Comunicación Lingüística. Por otra parte, también vemos cómo actúan las Ciencias del Lenguaje y cómo fueron formándose con el tiempo gracias al Documento Z y las vertientes del Funcionalismo y Formalismo. A su vez, este blog es un ejemplo de los diversos textos que debemos realizar en el ámbito comunicacional para entender los conceptos planteados en los documentos de lectura obligatoria.

Presentación de Unidad 5. Preguntas

 Unidad 5: ¿Qué hace comunicacionalmente eficaz a un texto?

 Se necesita que el texto esté bien formado y que pueda adecuarse a la audiencia para que el comprendedor le de coherencia. Se lo considera eficaz cuando expresa lo que el autor quiso decir y el comprendedor entienda el contenido y la intención. Depende de cohesión y adecuación.

Documento Z: ¿Cómo fueron construyéndose las Ciencias del Lenguajes?

 En el siglo XIX la Lingüística trató de formarse como ciencia. Con Saussure se postula la primera teoría de la lengua y se la considera como ciencia piloto. Con el tiempo, se crean dos vertientes importantes para entender las Cs. del Lenguaje: el formalismo y funcionalismo.

Relación de temas y unidades

 Esta última unidad está relacionada con todas la anteriores a través de cuatro conceptos presentados. 
 Por una parte, el Documento Z trata las perspectivas semiótica, intersubjetiva y sistémica de las Unidades 1, 3 y 4. La Unidad 2, a través del tema de los registros puede relacionarse con las estrategias discursivas. Y por último, los mecanismos cohesivos y la coherencia (ambos temas pertenecientes a la quinta unidad) están unidos a la Unidad 4, el primer concepto se relaciona con los niveles semántico, morfológico y sintáctico, y el segundo aparece en la formación de oraciones en castellano.

Análisis de texto con mi compañera

Para acceder al link del análisis que hicimos tocar aquí.

Trabajo realizado con:

Bernarda García Centurión

Infografía de Saussure: aquí

Ampliación del mapa mental de Ciencias del Lenguaje

(Vista previa)

Link aquí

¡GRACIAS!

 Es momento de despedirme del formato de Blogger. Luego de mucho trabajo y dedicación me encuentro más que satisfecha con todo lo que pude aprender y honestamente fue mi materia favorita de este primer cuatrimestre. 

 Quiero agradecer a la cátedra por todo el material complementario brindado, que nos ayuda a cambiar y ampliar nuestra forma de percibir el mundo tan complejo en el que vivimos, y por alentarnos a esforzarnos y hacer las cosas con dedicación y paciencia. 

 

¡Nos vemos en las mesas de exámenes!